研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。教研是学校的生命线，是教师专业成长的必经之路。为持续推动学校教育教学质量的全面提升，促进教师研究创新能力和新课标下课堂施教能力提升课堂教学效率，促进教师专业成长，我校2024-2025学年春季学期开展了主题教研活动。

春来意暖，共谱新篇。为践行新课标精神，促进学生素养发展，提升教师的研究水平和命题能力，促进教师的专业化发展，提高课堂教学质量，2月11日，张家港市教师发展中心小学语文研训员钱萍，来青龙小学进行了“于命题中深耕，在教育里绽放”的主题讲座。全校语文老师听取了讲座。

3月20日下午，塘小语文教研组开展了听课、评课的教研活动。本次教研活动，我们走进了低年级课堂，盛玉婷老师和曹丽霞老师分别开设校级公开课《太空生活趣事多》和《树和喜鹊》，全体语文老师参与了听课与评课。

蔡利娟校长认为在识字教学环节，两位老师采用了多种方法，帮助学生更好地掌握生字词。例如，通过领读、小组读、去拼音赛读等方式，让学生在不同的语境中反复认读，加深对生字的印象；在学习生字时，运用字理识字的方法，使学生不仅记住了字形，还理解了字义；对于 ABB 式词语，两位老师则通过引导学生观察、总结规律，并鼓励学生拓展类似的词语，既丰富了学生的词汇积累，又培养了他们的语言表达能力。

4月，万物生长。为加强教育教学研究和经验交流，提高教学质量，搭建高效、有特色的教学实践平台，促进教师专业成长，4月24日下午，塘小语文教研组开展了听课、评课的教研活动。本次教研活动，我们走进了中年级课堂，朱晓慧老师和李梦云老师分别开设校级公开课《花钟》和《记金华的双龙洞》，全体语文老师参与了听课与评课。

钱春平：作为老师，我们一定要知道学生的起点在哪里？我们要把学生带向哪里？这就需要我们在教学中找准学生的“最近发展区”，让学生“跳一跳，够得到。”比如在让学生上台揭秘花开的不同时间时，朱老师不仅有教师评价,还有学生互评。无论学生讲述是否完整，朱老师都对学生的表现进行了肯定和鼓励，并给予方法指导，不仅使学生会表达，而且越来越精准。

5月教研活动由学校高年级段语文组老师精心打磨，谈科英老师和王蕾老师分别开设校级公开课《学弈》和《杨氏之子》，全体语文老师参与了听课与评课。

田胜倩：谈老师对“之”字的教学独具匠心。教师先引导学生发现“之”字高频出现，再结合上下文语境，让学生在对比中理解“之”在不同语句中的含义，如“通国之善弈者也”“惟弈秋之为听”等。这种教学方式，不仅突破文言虚词理解难点，还培养学生联系语境解读文本的能力。

教以共进，如星聚成河，璀璨而有力量。研以致远，似舟行于海，坚定且能远航。每一次教研都能为课堂教学提供新思路，每一次深思都能激发无限智慧。