姓名

习作名称

时间

评价

项目

评价要素

评价标准

参照分

评价分

主题

研讨

主动性

围绕习作主题主动思考，重视习作修改，对自主修改习作有充分的兴趣。

10分

探究性

目标明确，大胆质疑习作中存在的问题，主动探究自主修改习作的好方法。

10分

合作性

认真倾听，协同合作。善于对自己和他人的习作进行评价，给出适当可行的建议，展示自主修改习作的成果。

10分

评价

修改

标点符号

了解标点符号的正确使用方法，能正确运用标点符号，对使用不当之处进行查找和修改。

10分

字词

能找出文章中的错别字，注意同音字、形近字的区分；进而对词语、成语等的运用进行推敲，对文章进行润色，使语言更准确、凝练。

10分

句式

熟悉常见的句式，能找出语句的不通顺处并修改；调整文章句式，更具体多样。

10分

谋篇布局

围绕习作要求，文章中心鲜明集中；文章体裁符合要求，题材贴近生活，典型、多样；文章条理清晰，内容具体紧凑、有连贯性。

10分

总结

提升

修改技巧

注重方法，培养习惯。掌握自主修改习作的基本技巧，形成可操作性的策略及评价标准，养成自主修改习作的好习惯。

20分

个性化

自主修改习作能体现自身特点，结合自身实际，修改形式个性化；积极拓宽学习路径，探索自主修改习作的新思路。

10分

注：85分以上为优秀；75分-84分为良好；60分-74分为合格；60分以下为不合格。

合计

总分