成长·塘小|让一树一树的花开——我校班主任参加两镇“定制送培”活动

著名教育家于漪曾说:“班主任是在讲台上用生命歌唱，一个人一旦选择了这个职业，就同时选择了高尚。首先要智如泉涌，而且要有伟大的人格力量。”

为进一步做好德育工作，把立德树人的根本任务落到实处，9月25日上午，我校班主任参加了两镇“定制送培”德育主题活动。

今天的我们是幸运的，送培专家田耳凤校长的讲座《让一树一树的花开》有深度、有温度。

田校从《你是人间四月天》这首诗带领我们走进她与孩子们的温馨世界，指出德育的核心在于情感，德育是融及心灵的活动，动情是德育的关键。

田校从德育微课程建设的五个方面层层展开：班会主阵地（学校课程资源）、利用节日契机（节日资源）、学科渗透德育（学科资源）、校外导师进校园（家长资源）、没有思考成熟的课程（细节资源），她用照片和视频的方式向我们展示了她的育人妙招，我们在抚掌大笑与热泪盈眶中受益良多。

田校长从学校课程资源、节日资源、学科资源、家长资源分享的德育微课建设，既有趣又切实有效。我印象最深的是田校分享的把班会作为德育的主阵地，她曾利用班会来让孩子们进行“拜师”、“下战书”等有趣的活动，俗话说三人行必有我师焉，鼓励学生向优秀同学请教，徒弟不耻下问，师父也要不吝赐教。此外，也鼓励生生之间在某学科相互挑战，共同进步，但也强调友谊第一，挑战第二。这次讲座为我的班本提供了很多思路。（许晨昕）

金秋九月，丹桂飘香，我们如约而至。怀着对德育工作的执着追求和求知欲望，我同新教师们一道参加了我们塘小组织的德育培训活动，此次培训主题是“让一树一树额花开”，通过田校长的娓娓道来，我感觉收获特别大。两个小时的学习，屡屡令我眼含泪花，田校长用爱滋润着孩子们成长。从暑假里的国事、家事，到开学后的琐事，再到利用节日浸润仪式感、利用学科渗透德育，一件件一桩桩都是肉眼可见的爱与欣赏。具体到每一件小事：拍微视频、下拜师贴、挑战书，整理书架、办班级春晚等等，无时无刻不在渗透德育，这些活动让学生在合作、交流中成长。其中有一个场景令我动容，儿童节“重拍儿童照”活动，将孩子与父母的合照做横向时间轴对比，展示孩子的成长。大屏幕上闪过的一幕幕，不禁让人感叹“时间都去哪儿了！”同时，也让我明白班主任的肩上的责任重大，德育永远在路上。

通过本次培训，我深知做一名好的班主任很不容易，立德树人是我们不懈的追求。在今后的工作中，我会脚踏实地地把班主任工作做实做细，学人之长，补己之短，真正将自己塑造成新时代优秀班主任。（袁胡萍）

今天有幸参加德育培训学习，我认真聆听了田耳凤校长的专题讲座，通过此次培训和学习，我受益匪浅。对于一年级新生来说，最重要的任务就是培养良好的行为习惯和积极的学习兴趣与态度，田老师分享了自己多年的教育经验，她认为班级管理就要有模可学，有样可依，树立好的班级榜样，孩子们就能在讲习惯、立规矩的过程中养成良好的学习生活习惯。      

作家秦文君说：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，他能给孩子带来自信和快乐。德育是一个系统工程，不是一朝一夕、一蹴而就的，需要我们付出百倍的爱心和耐心。接下来的工作中，我将用爱心、耐心、细心、真心换得每一个孩子的笑脸。（曹丽霞）

金秋九月，迎来了本学期第一次送培活动，邀请了梁丰初级中学的田副校长为我们做德育讲座。本期讲座主题为《让一树一树的花开》，主讲内容为班本德育课程，田老师为我们讲述她作为班主任给学生的一些德育教育。

智育的核心在于知识，而德育的核心在于情感，田老师为学生们做的每一件事都饱含情感，充满了对每一位孩子的爱。班会是德育的主阵地，要充分利用学校课程资源，讲座中让我感触较深的有以下几点：

1.学校常规工作的落实，通过让学生自主导演拍摄常规宣传短片，让学生以校园主人的身份，宣传常规。

2.班级小组化管理，对于小学高年级可以借鉴，将学生分组，每组轮一周主题班会，学生自主找主题，可以紧跟学校每月的主题月来开设，既丰富了学生的课外知识，也锻炼了学生自主学习能力，在潜移默化中发挥出德育的作用。

3.拥有完善的班级表扬制度，充分发挥表扬信的作用，提高学生的积极性，激发学生的学习动力。每位学生都身怀绝技，是闪闪发光的宝藏，培养学生的个性才能，这时的德育作用是非常重要的。

4.利用好每一个节日契机，德育教育隐匿其中，如电影主题班会，让学生体会电影中的细节描述，锻炼学生的写作能力；中秋节、母亲节、儿童节等节日，让学生学会感恩、学会分享，做一个有情感有道德的人。

最后感谢学校为我们开设此次讲座，让我收获颇多。(范晓洁)

师道远而学无涯，深耕耘且广积粮。班主任们始终秉承着一颗热爱之心，持续学习，不断努力，力图为学生的成长撑起一片更美好的晴空。